초3 초등학교 맞춤형 학업성취도 자율평가 예상 문제
맞춤형 학업성취도 자율평가는 학생 개개인의 학업 성취 수준을 보다 정확하게 진단하고, 맞춤형 학습 지원을 제공하기 위한 평가 방식입니다. 기존의 획일적인 시험과 달리, 학생 스스로 자신의 학업 성취도를 점검하고 부족한 부분을 보완할 수 있도록 설계되었습니다.
초3 맞춤형 학업성취도 자율평가의 유형별 예상 문제를 한번 뽑아보았으니, 집에서 자녀와 풀어보시길 바랍니다.
목차
문해력 문제 (어휘, 독해, 문법)
1. 다음 문장에서 밑줄 친 단어의 뜻과 가장 가까운 것은?
“오늘은 쾌청한 날씨가 이어질 것입니다.”
① 흐린 ② 맑은 ③ 추운 ④ 더운
2. 다음 중 맞춤법이 바르게 쓰인 문장을 고르세요.
① 나는 친구와 놀러 갔다.
② 어제 할머니 댁에 다녀왔다.
③ 동생이 우유를 다 마셔버렸어.
④ 모두 맞다.
3. 다음 중 “활짝”의 뜻과 가장 가까운 단어는?
① 굳게 ② 넓게 ③ 세게 ④ 빠르게
4. ‘의자’와 같이 뜻이 비슷한 단어는?
① 책 ② 벽 ③ 걸상 ④ 창문
5. ‘기쁘다’의 반대말은?
① 행복하다 ② 슬프다 ③ 즐겁다 ④ 반갑다
6. 다음 중 반대말이 아닌 것은?
① 높다 - 낮다
② 크다 - 작다
③ 빠르다 - 달리다
④ 밝다 - 어둡다
7. 다음 문장에서 밑줄 친 단어의 뜻과 가장 가까운 것은?
“그는 아주 성실한 학생입니다.”
① 부지런한 ② 게으른 ③ 신나는 ④ 조용한
8. 다음 중 “기쁘다”와 뜻이 가장 비슷한 단어는?
① 슬프다 ② 즐겁다 ③ 지루하다 ④ 피곤하다
9. 다음 글을 읽고 물음에 답하세요.
“다람쥐는 겨울을 대비해 도토리를 미리 모아둡니다. 나무 구멍이나 땅속에 숨겨 놓기도 합니다.”
(1) 다람쥐는 왜 도토리를 모을까요?
(2) 다람쥐가 도토리를 숨기는 곳은 어디인가요?
① 강물 속 ② 나무 구멍 ③ 바위 위 ④ 하늘
10. 다음 글을 읽고 알맞은 제목을 고르세요.
“거북이는 천천히 움직이지만 꾸준히 나아갑니다. 그래서 결국 경주에서 토끼를 이겼습니다.”
① 빠른 토끼 ② 느린 거북이 ③ 꾸준함의 힘 ④ 동물의 특징
11. 다음 글에서 중심 생각은 무엇인가요?
“나무는 우리에게 깨끗한 공기를 주고, 새들에게 집이 됩니다.”
① 나무는 중요하다.
② 새는 나무에 산다.
③ 공기는 깨끗해야 한다.
④ 나무는 잘 자란다.
12. 다음 중 글의 순서가 바르게 배열된 것은?
① 아침에 학교에 갔다. – 집에서 잤다. – 점심을 먹었다.
② 친구를 만났다. – 놀이터에서 놀았다. – 집으로 돌아왔다.
③ 밥을 먹었다. – 잠을 잤다. – 이를 닦았다.
④ 비가 왔다. – 우산을 안 썼다. – 우산을 샀다.
13. 다음 문장을 읽고 알맞은 결론을 고르세요.
“꽃은 물을 주지 않으면 시들어 버린다.”
① 꽃은 햇빛이 필요하다.
② 꽃은 물이 필요하다.
③ 꽃은 예쁘다.
④ 꽃은 땅에서 자란다.
14. 다음 대화를 보고 빈칸에 들어갈 알맞은 말을 고르세요.
철수: 안녕, 영희야! 오랜만이야!
영희: ( )
① 네 이름이 뭐야?
② 안녕, 철수야! 정말 오랜만이야!
③ 어제 밥 먹었어?
④ 나는 집에 갈래.
15. 다음 글을 읽고 물음에 답하세요.
“아침에 일어나자마자 나는 창문을 열었다. 하늘이 맑고 공기가 시원했다. 나는 깊게 숨을 들이마셨다.”
(1) 이 글에서 주인공은 무엇을 하고 있나요?
① 텔레비전을 보고 있다.
② 창문을 열고 있다.
③ 책을 읽고 있다.
④ 학교에 가고 있다.
16. 다음 글을 읽고 제목으로 알맞은 것은?
“강아지는 사람과 친하게 지내는 동물입니다. 사람의 말을 잘 알아듣고 주인을 따릅니다.”
① 강아지와 고양이
② 강아지는 좋은 친구
③ 강아지 키우는 법
④ 강아지는 무섭다
17. 다음 중 중심 생각을 고르세요.
“봄이 되면 꽃이 피고 날씨가 따뜻해집니다. 새들이 지저귀고 나비가 날아다닙니다.”
① 여름은 덥다.
② 봄에는 꽃이 핀다.
③ 겨울에는 눈이 온다.
④ 가을에는 낙엽이 떨어진다.
18. 다음 중 띄어쓰기가 바르게 된 문장을 고르세요.
① 나는어제 친구를 만났다.
② 나는 어제 친구를 만났다.
③ 나는 어제친구를 만났다.
④ 나는어제친구를 만났다.
19. 다음 중 맞춤법이 맞는 것은?
① 나는 밥을 먹는다.
② 나는 밥을 먹는다?
③ 나는 밥을 먹는디.
④ 나는 밥을 먹는가.
20. 다음 중 띄어쓰기가 바른 문장은?
① 나는 학교 에 간다.
② 나는 학교에 간다.
③ 나는 학교에간다.
④ 나는 학교 에간다.
21. 다음 중 높임말이 바르게 사용된 문장은?
① 어머니, 밥 먹어.
② 선생님, 내일 시간 있으세요?
③ 친구야, 숙제 다 하셨나요?
④ 동생아, 공부하셨니?
22. ‘공부하다’의 활용형으로 맞는 것은?
① 공부했어.
② 공부고 있어.
③ 공부하겠다.
④ 공부할래요.
23. 다음 중 조사가 포함된 문장은?
① 나는 학교에 간다.
② 나는 학교 간다.
③ 나는 학교.
④ 나는 간다.
24. 다음 중 맞춤법이 바른 문장은?
① 나는 사과를 맛있게 먹었읍니다.
② 우리는 함께 노래를 부르다.
③ 친구와 공원에서 놀았어요.
④ 그는 나를 기다리다.
25. 띄어쓰기가 올바른 문장은?
① 나는오늘 친구를만났다.
② 나는 오늘 친구를 만났다.
③ 나 는 오늘 친구 를 만났다.
④ 나는 오늘친구를 만났다.
수리력 문제 (연산)
1. 24 + 38 = ?
① 52 ② 62 ③ 64 ④ 72
2. 72 ÷ 8 = ?
① 7 ② 8 ③ 9 ④ 10
3. 다음 중 5 × 7의 정답은?
① 25 ② 30 ③ 35 ④ 40
4. 27 + 15 = ?
① 42 ② 43 ③ 44 ④ 45
5. 56 - 19 = ?
① 37 ② 38 ③ 39 ④ 40
6. 8 × 6 = ?
① 42 ② 48 ③ 54 ④ 56
7. 72 ÷ 9 = ?
① 7 ② 8 ③ 9 ④ 10
8. (3 × 4) + (5 × 2) = ?
① 18 ② 19 ③ 20 ④ 22
9. 6 × 7 = ?
① 36 ② 42 ③ 48 ④ 52
10. 81 ÷ 9 = ?
① 7 ② 8 ③ 9 ④ 10
문제 해결력 문제
1. 사과가 3개씩 들어 있는 바구니가 4개 있습니다. 사과는 모두 몇 개인가요?
① 7개 ② 10개 ③ 12개 ④ 15개
2. 민수가 500원을 가지고 있습니다. 200원짜리 과자를 하나 사고, 남은 돈은 얼마인가요?
① 100원 ② 200원 ③ 300원 ④ 400원
3. 사과 한 개가 200원입니다. 5개를 사려면 얼마가 필요한가요?
① 800원 ② 900원 ③ 1000원 ④ 1100원
4. 10명의 학생이 3명씩 모둠을 만들면 몇 개의 모둠이 만들어지나요?
① 3개 ② 4개 ③ 5개 ④ 6개
5. 1000원짜리 지폐 3장과 500원짜리 동전 4개는 모두 얼마인가요?
① 3000원 ② 3500원 ③ 4000원 ④ 5000원
6. 민수가 1시간 동안 500m를 걸었다면, 2시간 동안 몇 m를 걸을 수 있나요?
① 500m ② 1000m ③ 1500m ④ 2000m
7. 한 변이 4cm인 정사각형의 둘레는 몇 cm인가요?
① 8cm ② 12cm ③ 16cm ④ 20cm
8. 1m는 몇 cm인가요?
① 10cm ② 100cm ③ 1000cm ④ 1cm
9. 다음 중 삼각형의 특징이 아닌 것은?
① 세 개의 변이 있다.
② 네 개의 꼭짓점이 있다.
③ 세 개의 각이 있다.
④ 삼각형의 모든 각을 더하면 180도이다.
10. 한 상자에 12개의 사과가 들어 있습니다. 3개의 상자에는 사과가 모두 몇 개 있을까요?
① 24개 ② 30개 ③ 36개 ④ 48개
11. 엄마가 500원짜리 사탕을 3개 샀습니다. 총 얼마를 지불해야 하나요?
① 1,000원 ② 1,500원 ③ 2,000원 ④ 2,500원
12. 시계가 2시 45분을 가리키고 있습니다. 30분 후에는 몇 시인가요?
① 3시 15분 ② 3시 45분 ③ 4시 15분 ④ 4시 30분
13. 삼각형의 꼭짓점은 몇 개인가요?
① 2개 ② 3개 ③ 4개 ④ 5개
14. 직사각형의 변은 몇 개인가요?
① 2개 ② 3개 ③ 4개 ④ 5개
15. 2, 4, 6, 8, ( ) 다음에 올 숫자는?
① 9 ② 10 ③ 11 ④ 12
16. 3, 6, 9, ( ), 15 다음에 올 숫자는?
① 10 ② 11 ③ 12 ④ 13
17. □ + 7 = 15, □에 들어갈 숫자는?
① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9
18. 민수가 1000원을 가지고 있습니다. 300원짜리 연필을 두 자루 샀습니다. 남은 돈은 얼마인가요?
① 200원 ② 400원 ③ 600원 ④ 800원
19. 한 개에 120원인 사탕을 5개 사려면 얼마가 필요한가요?
① 300원 ② 500원 ③ 600원 ④ 700원
20. 한 상자에 6개의 귤이 들어 있습니다. 4개의 상자에는 귤이 모두 몇 개 있을까요?
① 18개 ② 20개 ③ 24개 ④ 30개
21. 시계가 11시 30분을 가리키고 있습니다. 45분 후에는 몇 시 몇 분일까요?
① 12시 15분 ② 12시 30분 ③ 1시 15분 ④ 1시 30분
22. 어느 가게에서 2,000원짜리 장난감을 4개 샀습니다. 총 얼마를 지불해야 하나요?
① 4,000원 ② 6,000원 ③ 8,000원 ④ 10,000원
맞춤형 학업성취도 자율평가는 단순한 시험이 아니라 학생 중심의 학습 지원 도구로서, 학습 부진 학생을 조기에 파악하고 보충학습 지원할 수 있는 토대를 마련합니다.
자녀가 스스로 자신의 학습 상태를 점검하고 학습 계획을 수립할 수 있도록 부모가 잘 유도해 주시면 좋겠습니다.
이상으로 초3 맞춤형 학업성취도 자율평가의 유형별 예상 문제를 살펴보았습니다.
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